“苏教名家”培养工程南京大学研修班走进中国科学院南京地质古生物研究所

（化石网报道）据荔枝新闻：7月20日下午，“苏教名家”培养工程南京大学研修班的全体学员参观了中国科学院南京地质古生物研究所，该所位于南京市玄武区鸡鸣寺景区南侧，其中主场馆古生物博物馆是世界上最大的古生物专业博物馆之一。博物馆以大量古生物化石展示了部分古无脊椎动物、古植物和微体古生物，其中以“澄江动物群”和“中华龙鸟”在内的“热河生物群”化石标本最为珍贵，堪称国宝级的化石精品。中国科学院南京地质古生物研究所是一个集展览、收藏、研究和教育为一体的现代化博物馆，更是自然科学普及和教育的重要基地。

此次博物馆为学员们开放了古生物博物馆、李四光先生办公旧址暨南京古生物所所史展、南京古生物所实验技术中心三个展览场馆，古生物博物馆以“演变中的地球，进化中的生命”为主线，讲述地球和生命演化历史。南京古生物博物馆科教部主管王冠群、中科院古生物所综合处副处长王丹、南京古生物博物馆展陈部主管贺一鸣、南京古生物博物馆科教助理潘浩晨为学员们带来精彩细致的讲解，让大家感受到了人类的渺小——如果将地球这46亿年的生命浓缩成只有24小时的一天，人类的出现和进化过程只占这一天中的两分钟。

南京古生物所综合处处长陈孝政为学员们进行李四光先生办公旧址暨南京古生物所所史展的讲解，李四光是中国现代地质学的开拓者和奠基人，也是中国科学院南京地质古生物研究所的首任所长。南京古生物所科学家精神教育基地的核心场所就是位于南京古生物所李四光楼的“李四光先生办公旧址暨南京古生物所所史馆”，外围场所还包括李四光旧居、现代古生物学和地层学国家重点实验室、南京古生物博物馆等。通过历史资料、实物场景、视频互动等面向全社会展示李四光精神。值南京大学建校120周年之际，习近平总书记回信勉励南京大学留学归国青年学者。习近平在回信中说，得知你们以李四光、程开甲等老一辈科学家为榜样，在海外学成后回国投身科教事业，在各自岗位上努力报效祖国、服务人民，取得丰硕成果。我们将牢记习总书记的嘱托，坚持向老一辈科学家学习，坚持立德树人、在推动科技自立自强上再创佳绩，在坚定文化自信、讲好中国故事上争做表率，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦积极贡献智慧和力量！

南京古生物所实验技术中心高级工程师方艳、南京古生物所实验技术中心工程师吴素萍为学员们介绍了南京古生物所实验技术中心，带领学员们参观了现代古生物学和地层学国家重点实验室的扫描电镜实验室和Micro CT实验室等，了解前沿技术在古生物研究中的应用。

此次参观通过丰富多彩的活动让大家触摸到了地球演变厚重而又精彩的历史。参观结束之后，“苏教名家”培养对象们也分享了各自在活动中的感悟。

来自江苏省太仓中等专业学校的殷利老师在分享自己的参观感想时提到，通过本次参观学习，我深刻认识到“演变中的地球，进化中的生命”这句话的内涵。学习分为博物馆参观、研究所参观、3D生物科教观看三个环节，在这堂跨越46亿年的生命教育课中，体验着38亿年生命之河的流淌，它穿越险滩绝壁，蜿蜓曲折，奔流至今，感受到生命像交响曲，跌宕起伏，高潮迭起。在时空交错中亲历了一代又一代的生命前赴后继，创造了一系列惊天动地的进化事件，留下了无数精彩绝伦的生命传奇。以李四光为代表的南古人“爱国奉献、学用兼优、严谨创新、勇攀高峰”的精神，必将激励着我们、激励着我们带领学生勇攀高峰。

来自江苏省宿城中等专业学校的蔡效猛老师则表示，在一堂跨越46亿年的生命教育课中，大家领悟到了南古“爱国奉献、学用兼优、严谨创新、勇攀高峰”的精神，认识到了物种六次大灭绝背后深层次的原因，进一步厘清了生命起源多种假说。在南古研究所学习过程中，为南京古生物所70年的辉煌历程感到骄傲，为几代南古人用实干铸就南古精神的延续感到激动，南古人的精神激励着我们勇攀高峰，我们学习者会用南古精神武装头脑，向学生宣传科学家精神。

扬州旅游商贸职业学校副校长濮德锁表示：南京古生物博物馆的参观学习让我感受到了“沧海一粟”“转瞬即逝”。在46亿年的地球历史中，生命之河流淌了3.8亿年。一代又一代的生命前赴后继，创造了一系列惊天动地的进化事件，留下了无数精彩绝伦的生命传奇。作为世界最大的古生物专业博物馆，这里以化石为本，藏品丰富，近千件国宝级精美的古生物化石标本让人叹为观止。走进李四光先生办公旧址，听李四光的故事，悟务实、求真、严谨、创新的作风，习求真务实、争创世界一流的精神。当我们看到李四光为了找石油、为国建立卓越功勋的画面，我们深深感悟了爱国奉献、学用兼优，严谨创新、勇攀高峰的南古精神。

本次参观活动中，“苏教名家”培养对象们既领略了数亿年前丰富多彩的古生物标本，又参观了著名地质学家李四光的办公旧址，还走进了古生物所的国家重点实验室。此次参观学习集科学普及、趣味体验与素质教育于一身，旨在让学员们在专业讲解中开拓视野，在沉浸式体验以李四光为代表的中国科研人的工作环境中感受科研氛围，学习和传承科研精神。相信本次参观过后，“苏教名家”培养对象们能够结合近日的讲座内容，深学细悟，将“崇尚科学”与“追求创新”的精神融入到教育实践当中，为培养造就堪当时代重任的接班人筑牢基石。